美丽事業,岂能离得開职業教育!
理發行在旧社會里曾被归為“下九流”的职業，不受人待见。即即是到了上世纪末，美發美容行業仍然是社會上就業門坎比力低的职業之一。屯子劳動力转移進城後，颠末简略培训，乃至毫无履历，便可以在一些小發廊和小美容店里谋得一职。而在泰西國度，美發美容業早已成為藝術设计范畴里不成轻忽的一部門。直到近来這些年，我國美發美容業才紧随國际潮水，从单一行業范畴，扩充到包含美發、美容、美甲、化装造型、色采设计、形象设计、化装品等財產。行業范围扩展的同時，對从業者技能程度、專業度、职業素養的请求也愈来愈高，雇用重心从社會雇用和企業培训逐步转向中高职院校，并踊跃自動展開校企互助。因為行業起步晚，國度與行業规范性文件、配套政策與律例都较為亏弱，加上人们對辦事性行業久长以来的成见，美發美容相干專業教诲一向处于较低程度成长。為此，天下美發美容职業教诲讲授引导委员會建立课题组，對行業成长趋向和人材需求环境举行调研，構成美發美容行業的專業设置建议。
职校结業生正成為从業主體
行指委课题组调研显示，美發美容行業人力资本供需呈現了很大落差，已對企業的正常成长造成為了庞大阻碍。
與行業总體强劲成长势头相對于應的，是行業企業谋劃者的担忧與發急。调研显示，美發美容企業今朝存在的最大問题是“專業人材供不该求，数目绝對不足”。以美容行業企業為例，需求量最大的十類人材為：美容師、美容导師、美容参谋、美容院店长、美體師、美設計師,甲師、美容學员、美發師、培训讲師和區域司理。企業認為人材雇用最坚苦的問题挨次是：不乱性差、跳槽频仍、候選人專業度不敷、中高端人材雇用难、利用难等。
行業專業化水平的加深，促使企業更樂于利用刮傷修復劑，專業人材。今朝美發美容業从店面的档次、器具用品仪器的品格到从業者的本质都產生了底子扭转。企業用人也从以往的重人萬用影片下載,数，成长到對專業人材的渴求。
與永久招不满的职位空白比拟，美發美容企業谋劃者更加头痛的是人材的流失。在一些地域调研中發明，行業人材的均匀流失率大要在30%—35%，有的乃至到达五成以上，远高于其他行業均匀程度。這與美發美容企業大部門从業职员都是适婚女性有關，企業劳動保障轨制不到位，疏忽了對从業职员权力的庇护，成為职员流失的直接缘由。
固然人材缺口大，但企業對职工的根基本质请求却并未放松。現在，美發美容已离開了纯真的手工操作，成為技能含量较高的藝術设计與科技財產，企業對员工的贩卖技能、主顾沟通與交换甚至综合本质、人文素養提出了较高请求。企業用人尺度也產生了显著變革：具备專業學历职员比例大幅度晋升，职業资历证书品级不竭提高，對从業布景與履历的请求相對于降低，對進修能力與职業素養的请求大幅度晋升。
近年，中职和高职美發美容教诲敏捷成长，各种短時間培训機構的不竭進级，為行業培育出多量具备必定美發美容專業理论和專業技術的从業职员，并成為从業主體，專業院校已成為行業常态化的人力资本渠道。查询拜访中，几近所有企業都暗示，但愿可以和职業院校互助，确保不乱的人材来历。
學历教诲持久名不正言不顺
我國的美發美容教诲分為學历教诲與非學历教诲两個别系，學历教诲的成长速率和范围远远小于非學历教诲的成长步调，持久处于名不正、言不顺的為难地步。
课题组领會到，在本科專業目次中，没有触及美容、美發、形象设计相干字样的專業名称，只有舞台美術设计中的戏剧影視舞台美術设计專業，可以涵盖形象设计類專業的一部門讲授内容。在高职專業目次中，没有触及美發的名称；触及美容的，唯一醫療美容技能專業；藝術设计類中的人物形象设计專業，是相干度最高的專業。在中职目次中，今朝设有美容美體專業、美發與形象设计專業，根基能涵盖美發美容相干專業。
调研领會到，公辦中职、公辦高职占美發壯陽藥，美容教诲的绝大大都，而公辦本科、民辦本科與高职数目紧张不足。辦學汗青為3年如下的院校跨越1/4，專業堆集的時候远远小于其他傳统專業，另有较长的扶植周期要完成。从辦學范围来看，美發美容相干專業的師生数目都较着不足。如许的體量，很难成為院校重點搀扶成长的领头專業，而只能定位于特點型專業。
职業教诲人材培育的首要标记是职業能力的培育，其首要左证是，學生结業時，不但得到學历证书，還能得到职業资历证书。美發美容業的职業资历证书，有國度人力资本與社會保障部职業技術判定中間颁布的化装師、美容師、美發師、美甲師、形象设计師等。社會非學历教诲颁布的证书主如果以上证书，从低级、中级、高档到技師和高档技師的分歧条理渐渐晋升，从布局来看，比學历教诲具备更强和更公道的条理性和阶段性。這多是大量非學历教诲社會培训黉舍保有较不乱生源的一個内涵缘由。
學历教诲系统的學生，中职基数较大，但高职没有直接對應的美發美容專業名称，只能對接人物形象设计專業相干标的目的。而高职以後，更缺少本科、钻研生的對口專業對接，學生缺少继续進修、晋升的空間，影响到中职黉舍的專業招生。
公道计劃專業设置與结構
课题组認為，在今朝我國粹历教诲體系體例下，重要的是在專業學科目次系统中，明白專業定位根据，公道计劃專業结構與專業设置，為中职專業斥地上升通道，在高职與本科間买通專業對接。為此课题组建议：
一要全力辦妥品牌專業。中职專業目次中美發美容相干專業唯一美發與形象设计、美容美體两個專業。這两個專業在多年的成长進程中，形成為了必定的品牌上風。對付這两個專業，要掌控地域經济文化特色，找准專業人材培育规格和定位，加大校企互助的深度和广度，在出產性实训、現代學徒制、结合社會辦事实體扶植等方面斗胆立异，在稳步扩展專業辦學范围的同時，踊跃打造專業生态圈，動员通例專業、紧缺新增專業的良性成长，将這两個專業打造成中國美發美容行業特點的品牌專業。
二是抓好通例專業。美發美容行業通例專業指的是人物形象设计專業。近几年，人物形象设计專業成长连结了安稳上升的速率，形成為了必定的范围與影响。人物形象设计專業包括了化装造型、發型设计、色采设计、总體造型等多项内容，各地院校连系本身的專業定位與上風，在分歧范畴有所偏重，客觀上造成為了專業成长不平衡，程度良莠不齐，虽然創辦的院校较多，但未能構成较為一致的專業协力，特點性较着但范围略显不足。是以，人物形象设计專業在專業设置與扶植上，要扩展辦學范围，抓好專業定位與出口進口，凝炼專業上風，晋升專業内在，踊跃拓展專業群，形陈规模效應，力圖成為行業的品牌專業。
三是逐步弱化不适專業。在美發美容相干專業的成长進程中，呈現過不少自立性较强的專業，如醫學美容專業、現代美容專業、美容與营销雙專科專業等。在美發美容行業的成长中，或因國度與处所教诲主管部分政策和请求產生變革，或因與行業成长轨迹不敷匹配，這些專業逐步跟不上、不顺應，必要逐步弱化甚至關停并转。
四是踊跃申辦紧缺專業。高职專業目次中，没有糊口美容與美發的相干字样；中职專業目次中，将美容美體、美發與形象设计归類為休闲保健辦事類，這是專業成长中较為凸起的問题。美發美容行業新專業的拓展與扶植，重要解决的就是這些問题。课题组建议，将中职教诲中的美發美容專業归為“文化藝術類”，專業名称為“形象设计藝術”，專業标的目的包含發型设计藝術、化装设计藝術、美甲设计藝術、美容设计藝術、总體造型设计藝術；参照中职教诲的專業标的目的，设置高职教诲藝術设计類下的人物形象设计專業，同時在高职專業目次修订中，增长現代美容專業，構成中高职甚至本科專業的體系通道。
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